TUẦN 12.
Tập đọc: MÙA THẢO QUẢ
Ma văn Kháng
Các hoạt động
Triển khai hoạt động

1 - Bài cũ: (4’).
MT: C.cố bài Tiếng vọng.
PP: Đọc cá nhân, hỏi đáp.

2-Bài mới: G.thiệu bài Mùa...
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. (12’)
MT: Luyện đọc đúng, hiểu.
PP: Đọc cá nhân, hỏi đáp.
Đ D: SGK.








Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (13’)
MT: Hiẻu nội dung bài: Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả...
PP: Động não, thảo luận.
Đ D: SGK.

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. ( 10’)
MT: diễn cảm, hay.
PP: Đọc cá nhân, nhóm; thảo luận.
ĐD: SGK, đoạn cần luyện đọc.
3 Củng cố - dặn dò : ( 2’).
MT: Củng cố, liên hệ; nắm yêu cầu bài sau.
PP: não, truyền đạt.
* - 2HS đọc học thuộc lòng bài thơ Tiếng vọng + nội dung và TLCH :
Vì sao tác giả lại day dứt về cái chết của chim sẻ ?
- xét, ghi điểm.

* Cách tiến hành :
- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Chia làm 3 đoạn như SGV.
- HS đọc, GV khen những em đọc đúng, kết hợp sửa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai.
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (Thảo quả, Đản Khao, Chim San, sầm uất, tầng rừng thấp ) giải nghĩa các từ ngữ đó.
- Đặt câu với từ tầng rừng thấp, sầm uất.
- HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc lại bài.
- GV đọc mẫu.
* Cách tiến hành :
- HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi,
Câu 1: Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
Câu 2: Nhóm 2: Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý ? Từ: mùi hương đặc biệt của thảo quả
Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển nhanh ?
Câu 4: Hoa thỏa quả náy ra ở đâu? (…)
Câu 5: N2: Khi thảo quả chín rừng có nét gì nổi bật ?
- GV tiểu kết bài ; HS đọc lại bài. Nêu nội dung.
* Cách tiến hành :
- GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài văn. GV hướng dẫn các em thể hiện giọng đọc, và đọc diễn cảm bài văn.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2 của bài. Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ : lướt thướt, ngọt lựng, thơm nồng, ủ ấp.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
* - Qua bài đọc em có ước mơ gì ? Nhắc lại nội dung.
- Đọc trước bài Hành trình của bầy ong.
- Nhận xét giờ học./.

Toán

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, …
Các hoạt động
Triển khai hoạt động

1- Bài cũ : ( 4’).
MT: C.cố Nhân một STP...
PP: Thực hành.
2- Bài mới: G.thiệu bài Nhân một STP với ...
Hoạtđộng 1: Hình thành quy tắc nhân nhẩm một STP với 10, 100, 1000, …( 18’).
MT: Nắm được quy tắc nhân nhẩm một STP...
PP: Thực hành, thảo luận.










Hoạtđộng2: Thực hành.(17’)
MT: Củng cố kĩ năng nhân một STP với một STN; viết các số đo đại lượng dưới dạng STP.
PP: Thực hành, thảo luận.
Đ D: SGK, vở Toán 1.







3. Củng cố - dặn dò : ( 2’).
MT: Hệ thống bài; nắm yêu cầu bài sau.
PP: Động não, truyền đạt.
* - Cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp : 25,07 x 4
Sau đó gọi 1 HS lên bảng tính.
- Lớp, GV nhận xét.