TUẦN 15.
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008
Tập đọc : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
Các hoạt động
Triển khai hoạt động

1 - Bài cũ : ( 3’).
MT: Ccố bài Hạt gạo làng ta.
PP : Hỏi đáp
3 - Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. (12’)
MT: Luyện đọc đúng, hiểu.
PP: Đọc cá nhân, nhóm; hỏi đáp.
Đ D: SGK.







Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (12’).
MT: Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo ...
PP: Động não, hỏi đáp.
Đ D: Ảnh SGK.




Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. ( 12’)
MT: Biết đọc diễn cảm, đúng
PP: Đọc nhóm, cá nhân.
ĐD:SGK, đoạn cần luyện đọc


3. Củng cố-dặn dò: ( 2’).
MT: Hệ thống bài. Nắm yêu cầu tiết sau.
PP: Động não, truyền đạt.
* - HS1 đọc HTL bài thơ Hạt gạo làng ta + nội dung.
- HS2 đọc HTL Hạt gạo làng ta + Câu hỏi : Hạt gạo được làm nên từ những gì ?

* Cách tiến hành :
- 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. Chia làm 4 đoạn như SGK.
- HS đọc, GV khen những em đọc đúng, kết hợp sửa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai ( buôn Chư Lênh, Y hoa, Rok, giọng,…)
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (buôn, nghi thức, gùi) giải nghĩa các từ ngữ đó - Đặt câu với từ nghi thức.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc lại bài. - GV đọc mẫu.
* Cách tiến hành :
- HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi,
Câu 1: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ? (…để mở trường dạy học )
Câu 2: Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào ? (…)
Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ ? (…)
Câu 4: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo với cái chữ nói lên điều gì ?(…)
- HS nêu nội dung bài. - Vài HS nhắc lại.
* Cách tiến hành :
- GV mời 4 HS đọc nối tiếp bài văn, GV hướng dẫn các em thể hiện giọng đọc, và thể hiện diễn cảm nội dung từng đoạn ; Có thể chọn đoạn 3, lưu ý đánh dấu nhấn giọng, ngắt giọng trong đoạn văn.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
* - Nhắc lại nội dung bài.
- Đọc trước bài Về ngôi nhà đang xây.
- Nhận xét giờ học./.

Toán

LUYỆN TẬP
Các hoạt động
Triển khai hoạt động

1- Bài cũ: ( 5’).
MT : KT việc làm bài ở nhà. PP : Kiểm tra, chấm chữa. Đ D : VBT.
2 - Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Làm BT 1,2 SGK.( 17’).
MT : Củng cố qui tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia STP cho STP. PP : Thực hành. Đ D : SGK, bảng phụ, vở toán 1.





Hoạt động 2: Làm BT 3,4 SGK.( 17’).
MT : Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia STP cho STP.
PP : Thực hành, thảo luận. Đ D : SGK, vở toán 1.









Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò. ( 2’).
MT : Hệ thống bài ; nắm yêu cầu bài sau . PP : Động não.
* - GV chấm VBT ở nhà một số em.
- Cả lớp làm vào vở nháp : 429,5 : 2,8
- Nhận xét chung.

* GV nêu mục tiêu bài học.
* Cách tiến hành :
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp làm bài vào vở ; 2 em làm trên bảng phụ (mỗi em làm 2 câu); GV theo dõi, giúp đỡ em yếu.
- HS nêu kết quả lần lượt từng bài ; nhận xét.
- Nhận xét bài làm ở bảng phụ.
Bài 2 : Đọc yêu cầu